Informacje

 Standardy ochrony małoletnich na zajęciach sportowych i wf

Zasady bezpiecznych relacji podczas zajęć wychowania fizycznego i dodatkowych zajęć sportowych

dr n. zdr. Tomasz Grad

2024

Bezpieczne relacje między nauczycielem a uczniem są niezwykle istotne podczas zajęć wychowania fizycznego i dodatkowych zajęć sportowych, ponieważ wpływają one nie tylko na efektywność nauczania, ale także na zdrowie, samopoczucie i rozwój  emocjonalny ucznia. Wymienione poniżej standardy stanowią zasady bezpiecznych relacji między nauczycielem/trenerem a uczniem/zawodnikiem podczas tych zajęć:

Zasady ogólne:

 ● bezpieczeństwo fizyczne ucznia: nauczyciel/trener ma obowiązek zapewnić bezpieczne środowisko zajęć, w tym odpowiednie zabezpieczenia sprzętu, prawidłową organizację zajęć oraz nadzór nad uczniami, dbając o minimalizację ryzyka kontuzji i wypadków,

● bezpieczny kontakt fizyczny: w trakcie zajęć nauczyciel powinien stosować tylko odpowiedni kontakt fizyczny, jeśli jest on niezbędny,

 ● wyjaśnienie kontaktu fizycznego i uzyskanie zgody: nauczyciel/trener powinien dokładnie poinstruować uczniów na temat poprawnego wykonania ćwiczeń, wyjaśniając, że niektóre z nich mogą wymagać kontaktu fizycznego; uczniowie powinni mieć prawo odmówić kontaktu fizycznego bez żadnych konsekwencji,

● zrozumienie indywidualnych potrzeb i możliwości: nauczyciel/trener powinien mieć świadomość różnic indywidualnych uczniów, w tym ich umiejętności fizycznych, poziomu sprawności oraz ewentualnych ograniczeń zdrowotnych, a zajęcia powinny być dostosowane do potrzeb i możliwości każdego ucznia,

● zachowanie bezpiecznych norm higieny: nauczyciel/trener powinien zachęcać uczniów do przestrzegania zasad higieny osobistej i dbać o czystość sprzętu sportowego oraz sali gimnastycznej,

 ● regularna ocena postępów: ocena postępów uczniów powinna być przeprowadzana w sposób obiektywny i konstruktywny, pozbawiona wszelkich form krytyki, która mogłaby prowadzić do upokorzenia ucznia.

Każda osoba pracująca z dziećmi zobowiązuje się:

 1. Szanować godność i wartości wszystkich osób biorących udział w zajęciach, rozgrywkach, turniejach, zawodach bez względu na ich wiek, rasę, kolor skóry, pochodzenie etniczne, płeć, niepełnosprawność, język, religię, poglądy polityczne, status majątkowy, orientację seksualną, poziom umiejętności lub inne.

 2. Stosować reguły fair play i zachęcać innych do ich przestrzegania.

3. Reagować i zgłaszać odpowiednim podmiotom obraźliwe, niewłaściwe, dyskryminacyjne zachowania oraz naruszenia Polityki Bezpieczeństwa uczniów/zawodników.

 4. Doceniać wysiłek i uczestnictwo zamiast koncentrować się na wydajności i wynikach.

 5. Przestrzegać postanowień Polityki Bezpieczeństwa uczniów/zawodników,  i stawiać na ich dobro i bezpieczeństwo

6. Dawać przykład swoim zachowaniem i być wzorem do naśladowania dla uczniów/zawodników  – obejmuje to niepicie alkoholu, niebranie narkotyków, nieużywanie niewłaściwego, rasistowskiego, homofobicznego lub innego dyskryminującego języka lub zajmowania takich postaw.

 7. Reagować na wszelkie formy zastraszania i nietolerancji wśród uczniów/zawodników.

 8. Komunikować się z uczniami/zawodnikami,   w sposób konstruktywny, odpowiedni do ich wieku, nigdy ich nie upokarzając

9. Nie umniejszać wysiłków uczniów/zawodników,  podczas zajęć, rozgrywek sportowych lub treningów i nie obwiniać za przegraną.

10. Nie angażować uczniów/zawodników do celów osobistych lub finansowych.

11. Nie angażować się w żadne stosunki seksualne z żadnym uczniem/zawodnikiem, co obejmuje m.in. niestosowanie seksualnie sugestywnych lub dwuznacznych komentarzy i zachowań względem nich.

12. Nie prowokować nieodpowiednich kontaktów z uczniami/zawodnikami, utrzymywać odpowiednie granice w kontaktach z nimi.

13. Prowadzić zajęcia dostosowane do umiejętności i wieku uczniów/zawodników.

14. Współpracować z lekarzami, fizjoterapeutami dla dobra każdego ucznia/zawodnika.

15. Współpracować z innymi nauczycielami/trenerami, opiekunami  dla dobra każdego ucznia/zawodnika.

16. Nie stosować w żadnym wypadku przemocy fizycznej i psychicznej, w tym kar cielesnych.

17. Stale nadzorować uczniów/zawodników, każdorazowo upewniać się, że warunki rozgrywek, zawodów i meczów wyjazdowych są bezpieczne, co obejmuje m.in. brak dzielenia pokoju z nimi.

18. Szanować prywatność uczniów/zawodników, np. nie wchodzić pod prysznice i do szatni bez pozwolenia, nie otaczać ich osobistą opieką, której  nie potrzebują.

 19. Upewnić się, że wszelkie zabiegi pomocy, opatrunku, fizjoterapeutyczne itd. odbywają się w obecności drugiej osoby dorosłej oraz przy otwartych drzwiach.

 20. Przy każdej rozmowie o charakterze indywidualnym, niezależnie od tematu, zapewnić obecność innej osoby dorosłej lub na życzenie uczniów/zawodników,   innego ucznia/zawodnika,, a rozmowy takie przeprowadzać w otwartych pomieszczeniach.

21. Unikać spędzania czasu z uczniami/zawodnikami,  na osobności, bez udziału innych dorosłych.

22. Nie angażować się w niewłaściwe korzystanie z mediów społecznościowych, w tym nie wdawać się w prywatne rozmowy z uczniami/zawodnikami,  w mediach społecznościowych i nigdy nie zamieszczać komentarzy ani nie udostępniać zdjęć i filmów, które mogłyby zagrozić ich dobru lub wyrządzić im krzywdę.

 23. Nie publikować zdjęć, filmów ani innych informacji o uczniach/zawodnikach,  i ich rodzinach w osobistych mediach społecznościowych, np. na Facebooku lub stronach internetowych lub w mediach społecznościowych szkoły, klubu, związku, bez zgody zainteresowanych .

24. Dzielić się swoimi obawami dotyczącymi bezpieczeństwa i ochrony uczniów/zawodników,  z koordynatorem ds. bezpieczeństwa  lub z kierownictwem.

25. Równoważyć potrzebę nadzoru z prawem uczniów/zawodników,  do prywatności, np. nie obserwowania ich pod prysznicem.

26. Być wyczulonym na wszelkie formy zastraszania lub zagrożenia wynikające z używania telefonów komórkowych przez uczniów/zawodników, np. do robienia zdjęć.

Program aktywna szkoła

• Pismo MEN

Program Sportowe talenty 2023/2024

• Artykuł

• Nowe szkolenie!!!   Zasdadyprowadzenia zajęć strzeleckich w ramach EDB - Zapraszamy 29.11.2023
• Link do zapisów https://www.womkat.edu.pl/pl/Aktualnosci/?id=509067

• Fundacja Banku Ochrony Środowiska zaprasza do udziału w  projekcie:: 

  Zdrowo jem, więcej wiem”

  Rejestrację i zgłoszenia do wiosennego etapu projektukierowanego do uczniów klas I-III ze szkół podstawowych, przesyłać można do końca lutego br.

  Więcej informacji o projekcie znajduje się na stronie: zdrowojem.fundacjabos.pl

• Zapraszam na konferencję inaugurującą oraz szkolenia w ramach Projektu edukacyjnego: „Akademia Początkującego Nauczyciela (APN)”. W pogramie min. szkolenie nt: Nowoczesne wychowanie fizyczne - metody wykorzystania przykładowych aplikacji na lekcji wf, w dniu 19.04.2023 o godz. 15.30.

• Szanowni Państwo Dyrektorzy,
  zachęcamy nauczycieli wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej do udziału w II edycji programu „WF z AWF – Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii”. Przedsięwzięcie będzie realizowane w 2022 roku. Na ten cel przeznaczymy ponad 36 mln zł.-20220210komunikatinauguracjaiiedycjiprogramumeiniawfwfzawf.docx (live.com)

• Zgłoszenia na szkolenie

  • Nauczyciel zgłasza się na szkolenie za pośrednictwem formularza dostępnego na stronie internetowej programu www.wfzawf.pl.
  • Aby dokonać rejestracji, należy wpisać kod: RV2jn97a.
  • Nauczyciel zakłada indywidualne konto na portalu WF z AWF oraz zapisuje się na szkolenie.
  • Pomocą w rejestracji będzie film instruktażowy zamieszczony na stronie www.wfzawf.pl „Jak stworzyć konto na WF z AWF”.

  Prosimy o przekazanie kodu dostępu jedynie nauczycielom uprawnionym do udziału w szkoleniach.

• Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii – inauguracja programu MEiN i AWF-https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/aktywny-powrot-uczniow-do-szkoly-po-pandemii-inauguracja-programu-mein-i-awf

• Szachy w szkole w dobie pandemii - https://youtu.be/Ot9uYYvQO_M

• Rozpoczęła się rejestracja do programu MEiN " Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii" - czyli pomoc uczniom wrócić do sprawności fizycznej. Szczegóły na stronie  www.wfzawf.pl

• Bezpłatne materiały edukacyjne dla uczniów i nauczycieli (nie tylko WF!) „Co lubię? Sport lubię!”, przygotowanych przez program edukacyjny Polskiego Komitetu Olimpijskiego „Ja i Sport” oraz swojego oficjalnego partnera– Kinder Joy of moving (program z zakresu społecznej odpowiedzialności biznesu grupy Ferrero).https://olimpijski.pl/edukacjapkol/zainspiruj-sie/materialy-edukacyjne/

• Grafika promocyjna do wykorzystania w załączeniu, materiały do pobrania pod linkiem: https://olimpijski.pl/edukacjapkol/zainspiruj-sie/materialy-edukacyjne/

•  Dodatkowo zachęcamy do zapoznania się z projektem Kinder Joy of moving Alternatywne lekcje WF e-platforma, nad którym patronat objął Polski Komitet Olimpijski: https://olimpijski.pl/wf-mozliwy-dzieki-e-platformie/

• Polecam platformę e-wf dostepną na  https://ewf.h1.pl/info/

• Polecam filmy z ćwiczeniami nagrane przez studentów AWF w Katowicach, pod linkiem:

• https://www.awf.katowice.pl/uczelnia/power-nauczyciel-wf/wf-online-filmy-dla-nauczycieli MATERIAŁY

Materiały edukacyjne

1. Materiał 1 - Rozporządzenie ws. wypoczynku dzieci i młodzieży

2. Materiał 2 - Wytyczne GIS

3. Materiał 3 - Poradnik bezpiecznego wypoczynku

4. Materiał 4 - Bagaż dziecka

5. BHP w szkole i podczas szkolnych imprez

6. Prezentacja Wysiłek fizyczny a zdrowie 

7. Działalność innowacyjna szkoły w systemie pracy zdalnej

8. Edukacja zdrowotna w szkole

9. Linki do publikacji PandFit -

10. https://www.womkat.edu.pl/resources/upload/publikacje/Ok%C5%82adka%20i%20spis%20tre%C5%9Bci.pdf

WARTO PRZECZYTAĆ

terminy szkoleń

2. 10.05 - 12.05.2024 - Akademia Innowacyjnego nauczyciela wf, Konferencja wyjazdowa Ustroń

3. 12.04.2024 - godz. 15.30 - 17.00. Wyzwania wspólczesnej edukacji - wybrane aspekty zarządzania szkołą. Procedury w systuacjach zagrożenia

4. 22.04.2024 - 15.30 - 17.00. IV spotkanie sieci nauczycieli wf 

5. 10 -12.05.2024 - Ogólnopolska Konferencja wyjazdowa dla nauczyciel;i wf

6. 17.05.2024 - I eptap Wojewódzkiego konkursu wiedzy o KF

7. 27.05.2024 - 09.00 - 15.00 - II etap Wopjewódzkiego konkursu  wiedzy o KF