Adresaci:

• Zapraszamy nauczycieli szkół i placówek wychowawczych, bibliotekarzy oraz wszystkich zainteresowanych realizacją projektów kulturalnych z młodzieżą i pozyskiwaniem środków na ich finansowanie.

Cele:

• Ogłoszenie naboru partnerstw lokalnych – grup osób: nauczycieli, pedagogów oraz uczniów, które chcą dążyć do podmiotowego włączenia młodzieży w autorskie działania kulturotwórcze. 
• Stworzenie  możliwości wypracowania pomysłów na inicjatywy kulturowe oraz ich zrealizowania w 2024 r. z możliwością finansowanie Instytut im. Wojciecha Korfantego, do kwoty 15.000 zł każda. 
• Realizacja 6. kierunku polityki oświatowej państwa 2023/24: Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach, w tym w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny.

Tematyka szkolenia:

• Bardzo Młoda Kultura w województwie śląskim – cele programu, zasady uczestnictwa, finansowanie
• Uczestnictwo w programie – Krok po kroku
• Jak się zgłosić?
• Dobre praktyki 
• Konsultacje

O prowadzących szkolenie:

• Maciej Zygmunt: kierownik kreatywny Obserwatorium Kultury w Regionalnym Instytucie Kultury w Katowicach. Badacz społeczny, organizator ogólnopolskich i regionalnych programów badawczych i rozwojowych, w tym edukacyjnych, koordynator programu „Bardzo Młoda Kultura. 

• Katarzyna Kleczko: specjalistka ds. zarządzania projektami kulturowymi i pozyskiwania funduszy zewnętrznych

• Agnieszka Pietraszko – realizatorka projektu "Młoda scena" w ramach programu Bardzo Młoda Kultura w edycj2023

• Aleksandra Gorzelik: nauczycielka konsultantka w Pracowni Edukacji Międzykulturowej i Informacji Pedagogicznej

Liczba godzin:

• 3 godziny dydaktyczne.

Zapraszamy do lektury publikacji podsumowującej działania zrealizowane w 2023 r. Plik dostępny na stronie internetowej Instytutu im. Wojciecha Korfantego pod adresem: https://instytutkorfantego.pl/wp-content/uploads/2024/01/BMK_03_01_24_d.pdf