Zakres tematyczny

Prowadzący

Proponowane treści

• Edukacja zdrowotna w szkole. Rola szkoły, dyrektorów i nauczycieli

dr Tomasz Grad

• Podstawy prawne edukacji zdrowotnej w szkole 

• Rola dyrektora i nauczycieli jako promotorów zdrowia

• Przykłady dobrych praktyk

• Dyscyplina w klasie szkolnej

dr Paweł Matyszkiewicz

Marianna Kłyk

• Trudne zachowania uczniów w mojej szkole

• Przyczyny zachowań ryzykownych wśród uczniów

• Przykłady działań eliminujących prowokację, manipulację i zachowania ryzykowne.

• Zapobieganie i profilaktyka agresji

• Przyczyny zachowań agresywnych i manipulacyjnych uczniów i nauczycieli

• Sposoby redukcji agresji 

• Przykłady dobrych praktyk

• Stany depresyjne, autoagresja i próby samobójcze. Interwencje kryzysowe oraz profilaktyka psychopedagogiczna w świetle odpowiedzialności prawnej

• Depresja przyczyny, objawy.

•  Autoagresja, próby samobójcze.

• Pierwsza pomoc emocjonalna w kryzysie psychologicznym

• Odpowiedzialność prawna w profilaktyce zachowań autodestrukcyjnych.

• Edukacja prozdrowotna w szkole jako kształtowanie zachowań służących zdrowiu

Marianna Kłyk

• Cele i zadania edukacji zdrowotnej.

• Szkoła przyjazna zdrowiu.

• Kształtowanie nawyków oraz postaw prozdrowotnych.

• Wychowanie jako kształtowanie osobowości świetle prawdy, dobra, piękna

• Wychowanie jako kształtowanie postaw.     
• Kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro, piękno.
• Kształtowanie postaw w kontekście TRÓJMIANU WYCHOWANIA: INTENCJA – CZYN – KONSEKWENCJA.

• Stany lękowe i depresja wśród dzieci i młodzieży

• Psychofizjologia stresu w kontekście takich emocji jak strach, lęk.

• Depresja: przyczyny, objawy, leczenie.

• Pomoc osobie w depresji (co mówić, czego nie mówić; dieta antydepresyjna)

• Pierwsza pomoc emocjonalna w sytuacji kryzysowej

• Fizjologia stresu. Zespół stresu pourazowego. Stres i kryzys jako kontinuum.

• Kryzys psychologiczny: kryzysowe myślenie, kryzysowe emocje, kryzysowe zachowania.

• Sześcioetapowy model interwencji kryzysowej

• Uzależnienia behawioralne

• Definicja uzależnień behawioralnych – kryteria diagnostyczne 

•  Mechanizm wchodzenia w uzależnienia (omówienie procesu uwarunkowania). 

• Przykładowe uzależnienia behawioralne – profilaktyka.

• Rozwiązywanie konfliktów w szkole

• Sposoby reagowania ludzi na sytuacje konfliktowe. 

• Rodzaje konfliktów.

• Przykładowe sposoby radzenie sobie z konfliktami.

• Profilaktyka uzależnień (alkohol, tytoń, e-papierosy)

• Profilaktyka w prawie oświatowym. 

• Profilaktyka edukacyjna. 

•  Mechanizm wchodzenia w uzależnienia od alkoholu, nikotyny

• Przykładowe działania profilaktyczne

• Dziecko krzywdzone – jak je rozpoznać?

• Przemoc fizyczna, przemoc psychiczna, wykorzystanie seksualne - symptomy fizyczne, psychiczne i społeczne.

• Charakterystyka dziecka krzywdzonego. Omówienie konsekwencji zdrowotnych dziecka krzywdzonego.

• Pomoc dziecku krzywdzonemu

• HIV/AIDS problem medyczny i wychowawczy

• Epidemiologia zakażenia wirusem HIV.

•  Przebieg zakażenia HIV.

• Zachowania ryzykowne, zachowania bezpieczne.

• AIDS.

• Choroby przenoszone drogą płciową

• Epidemiologia zakażeń chorób przenoszonych drogą płciową. 

•  Omówienie przykładowych chorób: chlamydia, grzybice, rzeżączka, kiła, rzęsistkowica, WZW typu B,

• Profilaktyka chorób przenoszonych drogą płciowych.