Zakres tematyczny

Prowadzący

Proponowane treści

• Język Edukacji Szkolnej (JES) – metody pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym w kontekście komunikacji, przekazu treści oraz zapamiętania informacji

dr Barbara Czwartos

Aleksandra Gorzelik

• Zjawiska utrudniające uczenie się języka polskiego jako obcego, np. etnocentryzm, anomia

• Metoda JES-pl – zasady pracy i przykłady 

• Narzędzia ułatwiające komunikację  i uczenie się

• Edukacja w wielokulturowej klasie

• Wielokulturowość i interkulturowość - założenia teoretyczne. Rozpoznawanie potrzeb

• Sposoby na ograniczanie konfliktów i budowanie relacji- interkulturowe ćwiczenia integrujące. 

• Jak skutecznie radzić sobie z różnicami kulturowymi w klasie? Materiały dydaktyczne i dobre praktyki

• Integracja międzykulturowa – praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym

• Mapa kulturowa- komunikacja i system wartości  

• Wzmacnianie pozytywnych postaw i zachowań- motywacja 

• Interkulturowe ćwiczenia integrujące klasę