Trudne zachowania u dzieci- zrozumieć, zamiast karać - najczęściej spotykane typy zachowań z ich psychologicznym podłożem, możliwymi przyczynami i strategiami reagowania (APPN)

Agnieszka Paciej Motyl

Psycholog dzieci i młodzieży, oligofrenopedagog oraz nauczyciel języka francuskiego z 27-letnim doświadczeniem w pracy edukacyjnej.
Specjalizuje się we wspieraniu rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci i młodzieży, pracując w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR) i Porozumienia Bez Przemocy (NVC). Celem podejmowanych działań jest dostrzeganie mocnych stron młodego człowieka i wydobywanie jego potencjału.
Jest certyfikowanym trenerem TUS, TZA Art, Kids’ Skills i mindfulness, co pozwala prowadzić skuteczne zajęcia wspierające kompetencje społeczne i emocjonalne. Jej misją jest tworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której każde dziecko może rozwijać swoją samodzielność, uczyć się wyrażania emocji i odnajdywać siłę do pokonywania trudności.

Nauczyciele wszystkich typów szkół

• Zapoznanie z przyczynami trudnych zachowań uczniów
• Zapoznanie ze strategiami wspierania uczniów w trudnych zachowaniach
• Sposoby budowania relacji, deeskalowania napięcia – praktyczne wskazówki

Wykład końcowy realizowany w ramach projektu Akademia Początkującego i Poszukującego Nauczyciela

•  Przyczyny trudnych zachowań uczniów
• Jak reagować, aby wspierać ucznia zamiast go karać
• Sposoby budowania relacji opartych na szacunku
• Sposoby deeskalowania napięcia