Cyfryzacja procesu nauczania i wykorzystanie sztucznej inteligencji w procesie edukacji

Prof. dr hab. Dariusz Jemielniak jest profesorem zarządzania Akademii Leona Koźmińskiego, gdzie kieruje katedrą MINDS (Management in Networked and Digital Societies). Od 2016 roku pracuje też jako faculty associate na Berkman-Klein Center for Internet and Society na Harvardzie. Wcześniej pracował na MIT, Berkeley, Cornell. Pełni funkcję wiceprezesa PAN. Przez 10 lat był w radzie nadzorczej Wikimedia Foundation, obecnie Komisja Europejska nominowała go do rady EIT (European Innovation and Technology Institute).  Ważniejsze książki to “Common Knowledge?” (2014, Stanford University Press), "Collaborative Society" (2020, MIT Press, wspólnie z A. Przegalińską), “Thick Big Data” (2020, Oxford University Press), “Strategizing AI in Business and Education” (2023, Cambridge University Press, wspólnie z A. Przegalińską).

Łukasz Tarnacki - absolwent Uniwersytetu Warszawskiego, kierunków "Architektura przestrzeni informacyjnych" oraz "Logistyka i administrowanie w mediach", ukończonego z wyróżnieniem. Autor pracy "Analiza architektury informacji platformy Steam" (vol. 60, nr 2, 2022, Zagadnienia Informacji Naukowej – Studia Informacyjne). Od ponad 3 lat pracuje jako specjalista w zakresie rozwoju platformy InstaLing.

• Nauczyciele języka angielskiego, języka niemieckiego, języka hiszpańskiego i języka francuskiego, a także ortografii polskiej i algebry dla klas 1-3,  nauczyciele uczący języka polskiego i angielskiego po ukraińsku

• wspieranie efektywnego wykorzystania technologii cyfrowych w procesie nauczania
• dostosowanie procesu dydaktycznego do potrzeb uczniów funkcjonujących w środowisku cyfrowym
• rozwój kompetencji cyfrowych polskich nauczycieli, co realizujemy także poprzez porozumienie z Ministerstwem Cyfryzacji: https://www.facebook.com/InstaLing/posts/pfbid0oiRVjtEnPvrJvMEZCjupABKLQBrCTdxmZ1ewV93fB8iYG9HY9dQp8Fq8TDMcCCSMl?rdid=C76iXgEQ0sU7GZfX#

• wspieranie efektywnego wykorzystania technologii cyfrowych w procesie nauczania
• dostosowanie procesu dydaktycznego do potrzeb uczniów funkcjonujących w środowisku cyfrowym
• rozwój kompetencji cyfrowych polskich nauczycieli, co realizujemy także poprzez porozumienie z Ministerstwem Cyfryzacji: https://www.facebook.com/InstaLing/posts/pfbid0oiRVjtEnPvrJvMEZCjupABKLQBrCTdxmZ1ewV93fB8iYG9HY9dQp8Fq8TDMcCCSMl?rdid=C76iXgEQ0sU7GZfX#