Dobrostan dziecka jako fundament uczenia się

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej z Dąbrowy Górniczej i Będzina.

Uczestnik:

• rozumie znaczenie dobrostanu,

• rozpoznaje czynniki wpływające na stres i przeciążenie,

• zna podstawowe strategie regulacji emocji i profilaktyki wypalenia,

• potrafi budować wspierające relacje z uczniami,

• wdraża proste działania sprzyjające dobrostanowi w swojej klasie i szkole.

• Bezpieczeństwo psychiczne w klasie

• Motywacja wewnętrzna vs. presja ocen

• Wspieranie kompetencji emocjonalno-społecznych

• Indywidualizacja pracy jako element troski o dobrostan

• Jak rozpoznawać sygnały przeciążenia u uczniów

Zaświadczenia będą wysyłane pocztą elektroniczną do 30 dni po zakończeniu szkolenia.