Logo Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego Logo województwa śląskiego
Edytuj section 11
Edytuj block 11
Edytuj slot 12
Edytuj section 8
Edytuj block 8
Edytuj slot 9
Zdjęcie Dorota Kozioł-Żurawska

Dorota Kozioł-Żurawska

Numer telefonu:

32 259 98 35 wew 124

Doświadczenie zawodowe:

  • Nauczyciel konsultant ds.wychowania przedszkolnego w Pracowni Wychowania, Kształcenia Ogólnego i Zawodowego
  • Nauczyciel dyplomowany, magister edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego z logopedią, pedagog specjalny, oligofrenopedagog, specjalista terapii pedagogicznej i wczesnego wspomagania rozwoju, arteterapeuta, kynoterapeuta, wykładowca pedagogiki specjalnej i kynoterapii, menedżer oświaty, nauczyciel wychowania przedszkolnego z wieloletnim stażem, edukator regionalny
  • Popularyzatorka języka śląskiego oraz śląskiej kultury, współtwórczyni szkicu podstawy programowej języka śląskiego dla szkół i przedszkoli, autorka programu edukacji regionalnej dla wychowania przedszkolnego
  • Autorka ogólnopolskich projektów z zakresu edukacji regionalnej, przyrodniczej, artystycznej, matematycznej, programów terapeutycznych z zakresy kynoterapii oraz kilkudziesięciu artykułów związanych z wychowaniem przedszkolnym
  • Doradca metodyczny RODN WOM w latach 2019 - 2024, wicedyrektor ZSP nr 22 w Katowicach w latach 2023 - 2025
  • Laureatka Nagrody Śląskiego Kuratora Oświaty
  • Nauczyciel konsultant w Pracowni Wychowania Ogólnego i Zawodowego
Nazwa Data Akcje
Nowa podstawa programowa w przedszkolu – od zapisów do codziennej praktyki. 18-08-2026 Więcej
Nowa podstawa programowa w przedszkolu – od zapisów do codziennej praktyki. 25-08-2026 Więcej
Elementy lasoterapii w pracy nauczyciela - podstawa programowa w praktyce 19-08-2026 Więcej
Narada w sprawie organizacji pracy w roku szkolnym 2026/2027 - Reforma 2026. Kompas jutra (przedszkole). 25-08-2026 Więcej
Narada w sprawie organizacji pracy w roku szkolnym 2026/2027 - Reforma 2026. Kompas jutra (szkoły). 25-08-2026 Więcej
Wczoraj, dziś, jutro - Inspiratorium Freinetowskie 14-09-2026 Więcej
Edytuj section 34