Szkolenia ORE prowadzone przez konsultantów RODN "WOM" w Katowicach

Rejestracja na poszczególne szkolenia odbywa się przez stronę ORE.

Informacje i zapisy:  Zarejestruj się na szkolenie ORE

Przedmiot	Termin	Data zgłoszenia	Limit miejsc
Wychowanie przedszkolne	24.08.2026 15.00	20.08.2026 r.	10
Plastyka	26.08.2026 10.00	24.08.2026 r.	10
Informatyka	13.08.2026 10.00	11.08.2026 r.	10
Edukacja wczesnoszkolna	28.08.2026 14.00	26.08.2026 r.	10
Język polski	25.08.2026 10.00	21.08.2026 r.	10
Matematyka	17.08.2026 10.00	13.08.2026 r.	10
Przyroda	18.08.2026 10.00	13.08.2026 r.	10
Historia	24.08.2026 10.00	20.08.2026 r.	10

Historia – Podstawa programowa w Reformie26

Data: 24 sierpnia 2026 r. Prowadząca: Aleksandra Gorzelik Lokalizacja: RODN „WOM” w Katowicach, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7

 

Godziny	Tytuł wystąpienia / realizowane zagadnienia
10:00 – 10:15	Powitanie uczestników / prezentacja planu szkolenia
10:15 – 11:00	Od daty do debaty – o nowej propozycji kształcenia historycznego. Prezentacja PP26 z historii. Wykład.
11:00 – 11:45	Zajęcia warsztatowe cz. 1. Przykłady dobrych praktyk w zakresie pracy ze źródłami historycznymi / tekstami kultury, wspierającymi rozwijanie kompetencji przekrojowych uczniów oraz Q&A.
11:45 – 12:00	Przerwa kawowa
12:00 – 12:45	Zajęcia warsztatowe cz. 2. Budowa rozwiązań w zakresie doświadczeń edukacyjnych oraz Q&A.
12:45 – 13:30	Zajęcia warsztatowe cz. 2 (kontynuacja). Budowa rozwiązań w zakresie doświadczeń edukacyjnych oraz Q&A.

Informatyka – Podstawa programowa w Reformie26

Data: 13 sierpnia 2026 r. Prowadząca: Marta Cichoń-Sendor Lokalizacja: RODN „WOM” w Katowicach, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7

 

Godziny	Tytuł wystąpienia / realizowane zagadnienia
09:45 – 10:00	Rejestracja uczestników
10:00 – 10:30	Informacje o podstawie programowej przedmiotu informatyka – wykład. Przedstawienie ogólnych celów przedmiotu. Omówienie 5 głównych filarów nauczania informatyki. Zwrócenie uwagi na dynamiczny rozwój technologii.
10:30 – 12:00	Projektowanie procesu nauczania i uczenia się uczniów zgodnie z koncepcją informatyki w PP26 – warsztaty I. Praca nad praktycznymi doświadczeniami edukacyjnymi. Projektowanie zajęć dla klas IV-VI. Projektowanie zajęć dla klas VII-VIII.
12:00 – 12:15	Przerwa
12:15 – 13:45	Praktyczne zastosowanie PP26 w procesie nauczania informatyki – warsztaty II. Dobre praktyki wspierające kształcenie kompetencji przekrojowych. Zastosowanie podejścia problemowego i projektowego. Sposoby wprowadzania programowania z zachowaniem zasady spiralności. Praktyczne wdrażanie edukacji o sztucznej inteligencji (AI). Wspieranie nauczycieli w organizacji przestrzeni pracy. Wzmacnianie nauczania związanego z higieną cyfrową i cyberbezpieczeństwem.
13:45 – 14:00	Podsumowanie szkolenia. Sesja pytań i odpowiedzi (Q&A) dotyczących wdrażania nowej podstawy programowej z informatyki w szkole podstawowej.

Język polski – Podstawa programowa w Reformie26

Data: 25 sierpnia 2026 r. Prowadząca: dr Mirella Zajega Lokalizacja: RODN „WOM” w Katowicach, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7

 

Godziny	Tytuł wystąpienia / realizowane zagadnienia
10:00 – 10:30	Informacje o podstawie programowej z języka polskiego – wykład.
10:30 – 11:30	Projektowanie procesu nauczania i uczenia się uczniów zgodnie z koncepcją przedmiotu ujętą w PP26 – warsztaty.
11:30 – 11:45	Przerwa
11:45 – 13:30	Praktyczne zastosowanie PP26 w procesie nauczania języka polskiego – warsztaty.
13:30 – 14:00	Sesja pytań i odpowiedzi dotyczących wdrażania nowej podstawy programowej z j. polskiego w szkole podstawowej.

Matematyka – Podstawa programowa w Reformie26

Data: 17 sierpnia 2026 r., godz. 10:00 Prowadząca: Maria Syta Lokalizacja: RODN „WOM” w Katowicach, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7

 

Godziny	Tytuł wystąpienia / realizowane zagadnienia
09:30 – 10:00	Rejestracja uczestników
10:00 – 10:30	Prezentacja podstawy programowej z matematyki w Reformie26. Kompas Jutra.
10:30 – 11:30	Projektowanie doświadczeń edukacyjnych w świetle nowej podstawy programowej i ich rola w procesie uczenia się matematyki – ujęcie praktyczne.
11:30 – 11:40	Przerwa
11:40 – 12:40	Sposoby realizacji efektów uczenia się wspierające kompetencje fundamentalne, przekrojowe i sprawczość. Sprawność rachunkowa w procesie uczenia się matematyki – świadome i efektywne jej rozwijanie.
12:40 – 12:50	Przerwa
12:50 – 13:50	Sposoby realizacji efektów uczenia się wspierające kompetencje fundamentalne, przekrojowe i sprawczość.
13:50 – 14:05	Myślenie matematyczne – dobre praktyki wspierające rozumowanie, argumentowanie i samodzielne dochodzenie do wniosków. Podsumowanie szkolenia. Ewaluacja.

Plastyka – Podstawa programowa w Reformie26

Data: 26 sierpnia 2026 r. Prowadząca: Aleksandra Gorzelik Lokalizacja: RODN „WOM” w Katowicach, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7

 

Godziny	Tytuł wystąpienia / realizowane zagadnienia
10:00 – 10:15	Powitanie uczestników / prezentacja planu szkolenia
10:15 – 11:00	Wprowadzenie do nowej podstawy programowej plastyki. Wykład.
11:00 – 11:45	Kompetencje przekrojowe i sprawczość ucznia w edukacji plastycznej. Warsztat 1: Od zadania do sprawczości: analiza przykładowych scenariuszy lekcji.
11:45 – 12:00	Przerwa kawowa
12:00 – 12:45	Warsztat 2: Doświadczenia edukacyjne w praktyce.
12:45 – 13:30	Warsztat 3: Projektowanie działań dydaktycznych zgodnych z nową podstawą programową.

Przyroda – Podstawa programowa w Reformie26

Data: 18 sierpnia 2026 r., godz. 10:00 Prowadząca: dr Michalina Kasprzyk-Kuźniak Lokalizacja: RODN „WOM” w Katowicach, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7

 

Godziny	Tytuł wystąpienia / realizowane zagadnienia
09:30 – 10:00	Rejestracja uczestników
10:00 – 10:45	Prezentacja podstawy programowej przedmiotu przyroda w Reformie26 Kompas Jutra: Zapoznanie ze specyfiką nowej podstawy programowej do przyrody. Omówienie zmiany roli nauczyciela w procesie uczenia przyrody. Wyjaśnienie zmiany w formie nauczania – odejście od nauczania poprzez przekazywanie faktów na rzecz stawiania hipotez i ich weryfikacji.
10:45 – 11:00	Przerwa
11:00 – 12:30	Część terenowa: Różnorodne rozumienie „terenu” – od przestrzeni naturalnych po miejskie oraz sposoby ich wykorzystania w pracy dydaktycznej. Metody rozwijania uważności i obserwacji uczniów w środowisku. Praktyczne realizowanie treści środowiskowych w terenie poprzez działania badawcze i eksperymentalne. Interdyscyplinarność jako kluczowy element edukacji terenowej, łączący różne dziedziny wiedzy i rozwijający kompetencje przekrojowe.
12:30 – 12:45	Przerwa
12:45 – 14:00	Część badawcza: Dobre praktyki w projektowaniu i realizacji doświadczeń edukacyjnych opartych na aktywnym uczeniu się. Wprowadzenie do nowoczesnego nauczania przez dociekanie (IBL) – od stawiania pytań do samodzielnego odkrywania. Zastosowanie podejścia STEAM w praktyce, z wykorzystaniem prostych i dostępnych środków. Warsztatowe tworzenie mini projektów badawczych oraz rozwijanie umiejętności nauczyciela w roli facylitatora procesu uczenia się.
14:00 – 14:30	Podsumowanie szkolenia – ewaluacja.

Wychowanie przedszkolne – Podstawa programowa w Reformie26

Data: 24 sierpnia 2026 r. Prowadząca: Dorota Kozioł-Żurawska Lokalizacja: RODN „WOM” w Katowicach, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7

 

Godziny	Tytuł wystąpienia / realizowane zagadnienia
14:45 – 15:00	Rejestracja uczestników
15:00 – 15:45	Główne założenia nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
15:45 – 16:30	Rola nauczyciela w realizacji celów i zadań wychowania przedszkolnego.
16:30 – 16:45	Przerwa kawowa
16:45 – 17:30	Planowanie pracy przedszkola i zajęć z uwzględnieniem wymagań nowej podstawy programowej. Metody, formy pracy i przykłady działań wspierających wszechstronny rozwój dziecka.
17:30 – 18:15	Monitorowanie, dokumentowanie i ewaluacja realizacji podstawy programowej w praktyce przedszkolnej.

Edukacja wczesnoszkolna – Podstawa programowa w Reformie26

Data: 28 sierpnia 2026 r., godz. 10:00 Prowadząca: dr Agnieszka Twaróg-Kanus Lokalizacja: RODN „WOM” w Katowicach, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7

 

Godziny	Tytuł wystąpienia / realizowane zagadnienia
09:30 – 10:00	Rejestracja uczestników
10:00 – 10:30	Kierunki zmian w podstawie programowej kształcenia ogólnego w Reformie26. Kompas Jutra z uwzględnieniem zadań wychowawczo-profilaktycznych szkoły (kl. 1-3).
10:30 – 11:30	Projektowanie pracy nad rozwijaniem kompetencji fundamentalnych, przekrojowych, sprawczości – przykłady dobrych praktyk.
11:30 – 11:40	Przerwa
11:40 – 12:40	Efekty uczenia się w zakresie kompetencji fundamentalnych, przekrojowych, sprawczości z dostosowaniem dla uczniów z niepełnosprawnością w stopniu lekkim.
12:40 – 12:50	Przerwa
12:50 – 13:50	Przygotowanie tygodnia projektowego. Przykłady doświadczeń edukacyjnych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla edukacji wczesnoszkolnej – dostosowanie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim – ujęcie praktyczne.
13:50 – 14:05	Podsumowanie szkolenia. Ewaluacja.