Adresaci:

nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych zainteresowani edukacją inkluzywną w wielokulturowym zespole klasowym 

Cele:

• Omówienie celów i zasad prowadzenia lekcji o charakterze interkulturowym
• Realizacja kierunku polityki oświatowej państwa: 3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej  i  umiejętności pracy z  zespołem zróżnicowanym. 7. Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

Tematyka szkolenia:

• Szkoła wielo- i międzykulturowa: charakterystyka i wyzwania wobec nauczycieli i asystentów międzykulturowych 
• Rozpoznanie potrzeb i efektywna komunikacja 
• Aktywna praca w grupach - szansa na rozwijanie kompetencji międzykulturowych 
• Materiały dydaktyczne przydatne w komunikacji z uczniami cudzoziemskimi 

O prowadzącej szkolenie:

Aleksandra Gorzelik - nauczycielka konsultantka w Pracowni Edukacji Międzykulturowej i Informacji Pedagogicznej, certyfikowana trenerka w oświacie i zarządzaniu, ukończyła kurs trenerski w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych. Koordynatorka egzaminu maturalnego z historii sztuki we współpracy z CKE i OKE w Jaworznie. Aktywnie wspólpracuje jako eks 

Liczba godzin

zajęcia trwają 3 godziny dydaktyczne.

Informacje o zaświadczeniach 

Zaświadczenia z udziału w zajęciach zostną przesłane drogą elektroniczną na adres podany w zgłoszeniu na szkolenie.