1. Funkcjonowanie społeczności szkolnej w czasie pandemii.

2. Uczniowie w pracy zdalnej i po powrocie do szkół. Diagnoza i reintegracja społeczności szkolnej.

3.Możliwe problemy spowodowane ograniczeniem bezpośrednich kontaktów rówieśniczych i izolacją.

4. Działania motywujące uczniów do pracy w edukaji szkolnej i zdalnej.