Adresat: zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych
ZAGADNIENIA:
1. Uregulowania prawne - innowacja czy eksperyment pedagogiczny?
2. Innowacja a projekt edukacyjny. Innowacja w kontekście kompetencji kluczowych (w tym wymagania rynku pracy).
3.Zapisy podstawy programowej i zalecenia do realizacji treści w sposób innowacyjny, czyli jaki (w tym prawa dziecka zgodnie z przepisami prawa)?
4. Gdzie szukać pomysłów na innowacyjne działania-kreatywność a podstawy programowe.
===
5. Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowe wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego.