Cel ogólny

planowanie sukcesu edukacyjnego ucznia, nauczyciela i szkoły w kontekście egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego.

Planowane efekty

Po zakończonych zajęciach uczestnik warsztatów

wykorzystuje wyniki analizy i interpretacji informacji na temat formuły egzaminu ósmoklasisty do podejmowania decyzji służących podniesieniu jakości pracy własnej, ucznia, szkoły, w tym: 

-          analizuje informacje dotyczące formuły egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego,

-          diagnozuje obszary mające wpływ na wyniki egzaminu zewnętrznego w szkole,

-          dokonuje analizy własnego warsztatu pracy w kontekście planowania sukcesu egzaminacyjnego ucznia z języka polskiego,

-          planuje działania w procesie dydaktycznym na podstawie dokonanych analiz
i sformułowanych wniosków,

-          stosuje formy i metody pracy efektywnie kształtujące i rozwijające umiejętności sprawdzane na egzaminie zewnętrznym.