nauczyciele plastyki wszystkich etapów edukacyjnych
nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej realizujący treści artystyczne
nauczyciele innych przedmiotów zainteresowani edukacją kulturową i artystyczną
edukatorzy muzealni i pracownicy instytucji kultury
osoby zainteresowane rozwijaniem kompetencji twórczych w edukacji
poznanie założeń nowej podstawy programowej w zakresie edukacji plastycznej
rozwijanie umiejętności projektowania zajęć opartych na procesie twórczym
wzbogacenie warsztatu metodycznego o działania inspirowane edukacją muzealną i regionalną
kształtowanie postawy refleksyjnego nauczyciela wspierającego twórczość uczniów
przygotowanie do pracy z różnorodnymi środkami wyrazu i współczesnymi praktykami artystycznymi
rozwijanie umiejętności budowania doświadczeń estetycznych i kulturowych uczniów
inspirowanie do współpracy ze środowiskiem lokalnym i instytucjami kultury
Nowa podstawa programowa 2026 – główne założenia i kierunki zmian w edukacji plastycznej
Sztuka jako proces – odejście od produktu na rzecz doświadczenia twórczego
Edukacja muzealna i regionalna jako kontekst uczenia się
Rozwijanie kompetencji kulturowych, wizualnych i interpretacyjnych uczniów
Metody aktywizujące w edukacji plastycznej (eksperyment, projekt, działania w przestrzeni)
Integracja sztuki z edukacją międzyprzedmiotową i lokalnym dziedzictwem
Wspieranie kreatywności i indywidualnej ekspresji ucznia
Zaświadczenia będą wysyłane pocztą elektroniczną do 30 dni po zakończeniu szkolenia.
inspiracje do pracy metodą projektu i procesu twórczego
przykłady wykorzystania zasobów lokalnych i muzealnych
możliwość wymiany doświadczeń z innymi nauczycielami
wzmocnienie kompetencji w zakresie edukacji kulturowej