Edytuj section 95
Edytuj block 105
Edytuj slot 125
Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
"WOM" w Katowicach
Edytuj block 106
Edytuj slot 126
Edytuj section 96
Edytuj block 107
Edytuj slot 127
Od mema do muzeum – sztuka współczesna na lekcjach plastyki. Konkretne tipy, strategie, scenariusze i źródła materiałów.
Data:
16.10.2026r. 18:30 - 20:00
Liczba godzin dydaktycznych:
2
Tryb:
hybrydowo
Miejsce:
w dniu szkolenia zostanie wysłany link na adres mailowy podany w formularzu zgłoszeniowym
Data nadsyłania zgłoszeń:
16.10.2026r. 08:00
Prowadzący:
Tematyka:
Adresaci:
-
Nauczyciele plastyki szkół podstawowych
-
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
-
Nauczyciele przedmiotów artystycznych w liceach i technikach
-
Pedagodzy i wychowawcy świetlic szkolnych
-
Studenci kierunków artystycznych i pedagogicznych
-
Dyrektorzy i koordynatorzy ds. innowacji w szkołach
Cele:
Cele ogólne szkolenia dla nauczycieli
- Zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie nauczania sztuki współczesnej w szkole podstawowej
- Przełamanie oporu i lęku nauczycieli przed sztuką współczesną
- Dostarczenie gotowych, sprawdzonych scenariuszy lekcji do natychmiastowego wdrożenia
- Pokazanie praktycznych strategii rozmowy z uczniami o sztuce współczesnej
- Wzmocnienie poczucia sprawczości nauczyciela w realizacji nowej podstawy programowej
- Inspirowanie do eksperymentowania i wychodzenia poza tradycyjne metody na lekcjach plastyki
- Budowanie sieci wymiany doświadczeń między nauczycielami plastyki
Zakres tematyczny:
-
Jak rozmawiać z uczniami o sztuce współczesnej – konkretne strategie i pytania
-
Jak reagować na opór uczniów („to nie sztuka", „każdy potrafi")
-
Gotowe scenariusze lekcji – przykłady do wdrożenia od razu
-
Jak oceniać prace ze sztuki współczesnej – co jest ważne, a co nie
-
Gdzie szukać materiałów – muzea online, bazy dzieł, aplikacje, publikacje
Informacje podstawowe:
Zaświadczenia będą wysyłane pocztą elektroniczną do 30 dni po zakończeniu szkolenia.
Dodatkowe informacje:
Kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027, w które wpisuje się szkolenie
- Wspieranie szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26 „Kompas Jutra"
- Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej
- Wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem
- Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line
- Rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia
- Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży
- Kształtowanie postaw obywatelskich i prospołecznych
- Promowanie współpracy z instytucjami kultury
Doświadczenie zawodowe:
- Ukończyła studia w zakresie edukacji artystycznej ze specjalnością rzeźba (Częstochowa), oraz malarstwo (Utrecht). Studia podyplomowe w zakresie diagnozy i terapii dzieci autystycznych oraz zarządzania placówkami oświatowymi.
- Doradczyni metodyczna z zakresu plastyki w RODN WOM w Katowicach. Artystka, specjalistka edukacji przez sztukę magister sztuki. Ukończyła studia w zakresie edukacji artystycznej ze specjalnością rzeźba (Częstochowa), oraz malarstwo (Utrecht). Studia podyplomowe zarządzania placówkami oświatowymi. Nauczycielka plastyki i rękodzieła w Młodzieżowym Domu Kultury nr 1 w Bytomiu. Wykładowczyni w szkołach wyższych kierunków związanych z edukacją plastyczną. Diagnosta i terapeuta dzieci autystycznych. Prezeska Fundacji „Jest Takie Miejsce”.
- Prelegentka ogólnopolskich konferencji, autorka wielu artykułów w prasie specjalistycznej z zakresu edukacji i sztuk wizualnych. Współautorka multimedialnego podręcznika „Poznaj świat plastyki”. Inicjatorka wielu akcji i wydarzeń artystyczno – kulturalnych na terenie kraju, między innymi Festiwalu Dnia Ziemi, obchodów Roku Witkiewiczów, Roku Wisły, organizatorka corocznych edycji Przeglądu Twórczości Nauczycieli „Na Marginesie”. Współautorka i realizatorka projektów kulturalnych, edukacyjnych, artystycznych (Szkubki Artystyczne, Błękitny Zakątek, Zielony Zakątek, Śląsk jest kobietą, Opowieści Drzewa, Zielona Moc Edukacji).