Edytuj section 95
Edytuj block 105
Edytuj slot 125
Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
"WOM" w Katowicach
Edytuj block 106
Edytuj slot 126
Edytuj section 96
Edytuj block 107
Edytuj slot 127
Eksperyment w pracowni plastycznej. Techniki rozwijające twórcze myślenie w świetle nowej podstawy programowej.
Data:
07.10.2026r. 18:30 - 20:00
Liczba godzin dydaktycznych:
2
Wolne miejsca:
1
Tryb:
zdalnie
Miejsce:
Teams
Data nadsyłania zgłoszeń:
07.10.2026r. 08:00
Prowadzący:
Tematyka:
Edukacja wczesnoszkolna
Edukacja muzyczna
Kompetencje społeczne
Edukacja humanistyczna
Edukacja przyrodnicza
Edukacja klimatyczna
Edukacja artystyczna
Adresaci:
- nauczyciele plastyki szkół podstawowych
- nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
- kierownicy/nauczyciele świetlic szkolnych
- edukatorzy sztuki
- wszyscy zainteresowani edukacja plastyczną
Cele:
Celem szkolenia jest przygotowanie nauczycieli do projektowania lekcji plastyki, które rozwijają kreatywność poprzez eksperymentowanie z materiałem, techniką, formą, znaczeniem i przestrzenią.
Uczestnik:
- analizuje zapisy podstawy programowej pod kątem twórczego działania;
- rozumie różnicę między ćwiczeniem odtwórczym a zadaniem eksperymentalnym;
- zna techniki rozwijające płynność, giętkość i oryginalność myślenia;
- potrafi zaprojektować zadanie otwarte dla różnych grup wiekowych.
Zakres tematyczny:
- Eksperyment w edukacji plastycznej
- Plastyka jako praktyczne doświadczenie
- Plastyka jako działanie, a nie odtwarzanie wzoru
- Techniki rozwijające twórcze myślenie
- Eksperymentowanie z materiałem i narzędziem
- Organizacja eksperymentu na lekcji
- Organizacja pracowni plastycznej
- Interdyscyplinarność w plastyce
- Projektowanie zadań otwartych
- Przykłady zastosowania w praktyce
Informacje podstawowe:
Zaświadczenia będą wysyłane pocztą elektroniczną do 30 dni po zakończeniu szkolenia.
Dodatkowe informacje:
Eksperyment w pracowni plastycznej nie oznacza przypadkowego działania ani rezygnacji z umiejętności warsztatowych. Jest świadomym procesem stawiania pytań, testowania materiałów, popełniania błędów, modyfikowania pomysłów i wyciągania wniosków.
Doświadczenie zawodowe:
- Ukończyła studia w zakresie edukacji artystycznej ze specjalnością rzeźba (Częstochowa), oraz malarstwo (Utrecht). Studia podyplomowe w zakresie diagnozy i terapii dzieci autystycznych oraz zarządzania placówkami oświatowymi.
- Doradczyni metodyczna z zakresu plastyki w RODN WOM w Katowicach. Artystka, specjalistka edukacji przez sztukę magister sztuki. Ukończyła studia w zakresie edukacji artystycznej ze specjalnością rzeźba (Częstochowa), oraz malarstwo (Utrecht). Studia podyplomowe zarządzania placówkami oświatowymi. Nauczycielka plastyki i rękodzieła w Młodzieżowym Domu Kultury nr 1 w Bytomiu. Wykładowczyni w szkołach wyższych kierunków związanych z edukacją plastyczną. Diagnosta i terapeuta dzieci autystycznych. Prezeska Fundacji „Jest Takie Miejsce”.
- Prelegentka ogólnopolskich konferencji, autorka wielu artykułów w prasie specjalistycznej z zakresu edukacji i sztuk wizualnych. Współautorka multimedialnego podręcznika „Poznaj świat plastyki”. Inicjatorka wielu akcji i wydarzeń artystyczno – kulturalnych na terenie kraju, między innymi Festiwalu Dnia Ziemi, obchodów Roku Witkiewiczów, Roku Wisły, organizatorka corocznych edycji Przeglądu Twórczości Nauczycieli „Na Marginesie”. Współautorka i realizatorka projektów kulturalnych, edukacyjnych, artystycznych (Szkubki Artystyczne, Błękitny Zakątek, Zielony Zakątek, Śląsk jest kobietą, Opowieści Drzewa, Zielona Moc Edukacji).