Tytuł

Alternatywne formy komunikacji

z dzieckiem

Adresat

Zainteresowani tematyką nauczyciele przedszkoli oraz szkół podstawowych

Zakres tematyczny

Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się.

Przegląd systemów komunikacji wspomagającej i alternatywnej.

Założenia metodyczne wprowadzania systemów AAC.

Wykorzystanie metody PECS w pracy z dzieckiem autystycznym oraz omówienie umiejętności kluczowych dla procesu komunikacji.

Kierownik szkolenia

Marianna Kłyk

Prowadzący

Nauczyciel dyplomowany, pedagog specjalny w zakresie pedagogiki terapeutycznej, oligofrenopedagogiki, surdopedagogiki, logopedii oraz wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka.

Liczba godzin

20